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多动症的孩子得吃药吗,多动症(注意缺陷多动障碍,ADHD)的治疗需根据孩子症状严重程度、功能损害程度、共病情况及家庭环境等多维度综合评估,药物治疗并非唯一选择,但常作为核心治疗手段之一。以下是具体分析:
一、药物治疗的适应症
症状严重且持续
孩子存在明显注意力不集中、多动冲动行为,且持续6个月以上,严重影响学习、社交或家庭关系。
例如:课堂上无法安静听讲、频繁打断他人、作业拖拉、情绪易失控等。
功能损害明显
症状导致学业成绩显著落后、社交关系紧张(如被同学孤立)、家庭冲突频繁等。
非药物治疗效果不佳
已尝试行为干预(如父母培训、学校支持、社交技能训练等)但症状改善不明显。
共病其他精神障碍
合并对立违抗障碍、品行障碍、焦虑抑郁等,需联合药物治疗控制症状。
二、常用药物类型及作用机制
中枢兴奋剂
哌甲酯(如专注达):通过增加多巴胺和去甲肾上腺素水平,改善注意力、减少冲动行为。
适应症:适用于6岁以上儿童,起效快(通常1小时内),但需注意可能影响食欲和睡眠。
非中枢兴奋剂
托莫西汀(择思达):选择性抑制去甲肾上腺素再摄取,改善核心症状,且无成瘾性。
优势:对共病焦虑、抽动障碍的孩子更安全,但起效较慢(需2-4周)。
其他药物
可乐定(用于合并抽动障碍的孩子)、抗抑郁药(如氟西汀,用于共病焦虑抑郁)等。
三、药物治疗的注意事项
个体化用药
药物剂量需根据孩子体重、年龄、症状严重程度调整,需在医生指导下逐步加量至有效剂量。
定期监测副作用
常见副作用:食欲下降、失眠、头痛、腹痛等,通常在用药初期出现,可逐渐缓解。
严重副作用:如心率增快、血压升高、抽搐等需立即停药并就医。
长期随访
每3-6个月评估症状改善情况、药物副作用及生长发育(身高、体重),必要时调整治疗方案。
不擅自停药
突然停药可能导致症状反弹或情绪波动,需在医生指导下逐渐减量。
四、非药物治疗的重要性
药物治疗通常需与非药物治疗结合,形成综合干预方案:
行为干预
父母培训:学习行为管理技巧(如奖励制度、时间管理)。
学校支持:调整座位、延长考试时间、提供结构化任务。
心理治疗
认知行为疗法(CBT):改善情绪调节能力、社交技能。
家庭治疗:改善亲子关系,减少家庭冲突。
生活方式调整
规律作息:保证充足睡眠。
健康饮食:减少高糖、高脂食物,增加富含Omega-3的食物(如鱼类)。
运动干预:每天30分钟以上有氧运动(如跑步、游泳)。
五、何时需要药物治疗?——临床决策流程
第一步:全面评估
通过标准化量表(如SNAP-IV、Conners量表)评估症状严重程度。
排除其他疾病(如甲状腺功能异常、听力障碍、学习障碍)。
第二步:制定目标
与家长、孩子共同制定治疗目标(如提高学业成绩、减少冲突)。
第三步:选择治疗方案
轻度症状:优先行为干预+心理治疗。
中重度症状:药物治疗+非药物治疗联合。
第四步:动态调整
根据症状变化、副作用及家庭反馈,灵活调整治疗方案。
总结
药物治疗并非必须,但若孩子症状严重、功能损害明显且非药物治疗效果不佳,药物可能是必要选择。
综合治疗更有效:药物治疗+行为干预+心理治疗+生活方式调整,可显著改善预后。
家长需积极参与:学习行为管理技巧,与医生保持沟通,共同制定个性化方案。
若孩子被诊断为多动症,建议尽早咨询儿童精神科医生或发育行为儿科医生,进行全面评估并制定科学的治疗计划。
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