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多动症和抽动症一样吗,多动症(注意缺陷多动障碍,ADHD)和抽动症(抽动障碍,TD)是两种不同的神经发育性疾病,在症状表现、病因机制、诊断标准及治疗方式上均存在显著差异。以下从四个维度详细解析两者的区别与联系:
一、核心症状差异
多动症(ADHD)
核心症状分为三类:
注意缺陷:易分心、丢三落四、难以完成持续任务(如写作业);
多动行为:坐立不安、小动作多、无法安静参与活动;
冲动控制:打断他人、难以等待、情绪易激惹。
症状需持续6个月以上,且在多个场景(家庭、学校)中表现一致。
抽动症(TD)
核心症状为不自主、快速、重复的肌肉抽动,分为:
运动抽动:眨眼、耸肩、扭颈、踢腿等;
发声抽动:清嗓、咳嗽、秽语(如骂人)、模仿语言等。
症状呈波动性,可能因压力、疲劳加重,睡眠时消失。
二、病因与发病机制
多动症
病因复杂,涉及遗传、环境及神经生物学因素:
遗传:家族研究显示,一级亲属患病风险是普通人群的5-10倍;
神经发育:前额叶皮层、基底节等区域功能异常,导致执行功能(如计划、抑制)受损;
环境:孕期吸烟、早产、铅暴露等可能增加风险。
抽动症
病因尚未完全明确,但研究提示:
遗传:约50%患者有家族史,可能与HLA基因相关;
神经递质:多巴胺、γ-氨基丁酸(GABA)等神经递质失衡;
感染与免疫:链球菌感染后可能触发儿童抽动症(PANDAS亚型)。
三、诊断与评估
多动症诊断
需通过详细病史采集、行为量表评估(如Conners量表)及排除其他疾病(如焦虑症、学习障碍)。诊断标准强调症状对社交、学业或职业功能的损害。
抽动症诊断
主要依据临床观察,需排除其他模仿抽动的疾病(如癫痫、风湿性舞蹈病)。耶鲁综合抽动严重程度量表(YGTSS)是常用评估工具。
四、治疗与管理
多动症治疗
药物治疗:中枢兴奋剂(如哌甲酯)或非兴奋剂(如托莫西汀)可改善注意力和冲动控制;
行为干预:家长培训、学校支持、认知行为疗法(CBT)帮助患者建立规则意识;
教育调整:个性化学习计划、延长考试时间等。
抽动症治疗
轻症患者:以心理教育为主,解释疾病性质,减少焦虑;
中重症患者:
药物治疗:抗精神病药(如硫必利)或α2受体激动剂(如可乐定);
行为疗法:习惯逆转训练(HRT)通过意识控制减少抽动;
共病管理:约30%抽动症患者合并ADHD、强迫症(OCD)或焦虑症,需同步治疗。
五、共病与鉴别要点
共病现象
约20%-30%的ADHD患者合并抽动症,反之亦然。共病时需优先处理影响功能更严重的症状(如ADHD合并严重抽动可能需先控制抽动)。
鉴别关键
抽动症的波动性:症状可能“时好时坏”,而ADHD症状更持续;
ADHD的功能损害:以学业、社交障碍为主,抽动症则以身体不适或社会歧视为主。

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